Os estudantes do Colégio Catarinense têm a oportunidade de ir além da teoria no ensino de Ciências, por meio do Projeto Ecotrilha em Foco, direcionado às turmas do 7º ano do Ensino Fundamental. Em andamento desde 2022, a iniciativa transforma a maneira de aprender sobre a fauna e a flora da região da Grande Florianópolis, extrapolando os limites da escola.
Continua depois da publicidade
No transcorrer do projeto, os estudantes são levados a explorar trilhas ecológicas de Florianópolis. A atividade nãose resume a uma saída de campo, já que os alunos são desafiados a fotografar o meio ambiente, enquanto aprendem sobre a história e os aspectos ambientais das regiões visitadas.
A professora Mayna Volker, orientadora pedagógica do Colégio Catarinense, acompanhou a última edição do projeto — que foi concluído em outubro deste ano. Segundo ela, o Projeto Ecotrilha em Foco foi criado a partir de um grupo de trabalho, que levantou atividades para todas as séries do Ensino Fundamental. Devido à importância de unir a prática à teoria no ensino de Ciências, surgiu a necessidade de incentivar a descoberta da biodiversidade local.
— Como somos uma escola católica jesuíta, uma das quatro Preferências Apostólicas da Companhia de Jesus é o cuidado com a Casa Comum (Planeta Terra). Neste projeto, os alunos vivenciam uma experiência completa, pois eles vão visitar a trilha, conhecem a fauna e a flora, coletam os resíduos encontrados no caminho, fazem análises no laboratório da escola e produzem fotografias e vídeos sobre a experiência — comenta Mayna.
O processo de aprendizagem começa muito antes da ida às trilhas. Conforme explica Mayna, os estudantes recebem orientações durante a disciplina de Educação Física sobre preparação de segurança. O conteúdo abordado envolve o que levar para comer e beber, como se vestir, estratégias de prevenção a acidentes. Os alunos também têm uma palestra com um fotógrafo, que ensina técnicas para captar as fotos eos vídeos durante o passeio. Os vídeos são usados para fazer um making-of do passeio, enquanto as fotos são selecionadas e direcionadas para um leilão beneficente.
Continua depois da publicidade
Orientação em cada passeio
Durante as caminhadas, os alunos são acompanhados por guias especializados que os orientam sobre a biodiversidade local, com foco no conhecimento e na preservação do ecossistema. As trilhas escolhidas em 2024 foram Naufragados, Gravatá, Lagoinha do Leste e Costa da Lagoa, e permitiram que os estudantes se conectassem profundamente com a natureza e com as histórias culturais da região.
Além de aprender sobre as riquezas naturais, os alunos também se envolvem em práticas de sustentabilidade, como a coleta de lixo encontrado ao longo das trilhas, reforçando a importância da preservação ambiental. Além das vivências práticas, eles ainda produzem uma ficha técnica sobre o que aprenderam.
Juliana Moscofian é mãe da Maria Cecília Zanatta, do 7º ano, estudante do Colégio Catarinense que participou da última edição. De acordo com ela, as saídas de campo são essenciais para o aprendizado da filha, pois ela sempre volta com diversas experiências e aprendizados para casa.
— Preservar o meio ambiente é uma filosofia na nossa casa, e em cada passeio, a Maria Cecília se conecta com a natureza e entende melhor o cuidado que ela tem que ter. Também cria uma oportunidade para as crianças aprenderem umas com as outras — comenta Juliana.
Continua depois da publicidade
Já Simone Brum, mãe do estudante Fernando Ferrari de Souza Brum, reforça que as visitas de campo permitem que o seu filho tenha contato com a realidade que o cerca, além dos saberes da natureza e da convivência fora de sala de aula.
— Pude perceber que o Fernando colocou em prática, durante o Ecotrilha em Foco, o conhecimento teórico de como entender o funcionamento do meio ambiente e todos os movimentos éticos para preservá-lo — afirma a mãe.
Leilão beneficente
O grande diferencial do Ecotrilha em Foco é unir três frentes essenciais: a pedagogia, ao proporcionar aprendizado sobre a fauna e flora nativas; a sustentabilidade, com a prática de cuidar do meio ambiente durante as atividades, e asolidariedade. O último pilar é atingido com a preparação para o leilão beneficente, em que 10 fotos produzidas durante as trilhas são leiloadas, e o valor arrecadado é revertido para instituições de assistência social.
Ao todo, dez obras foram leiloadas pelos alunos, selecionadas por meio de uma votação popular que envolveu toda a comunidade educativa do Colégio Catarinense, além de visitantes que apreciaram a exposição das obras. No leilão, as famílias e os demais envolvidos no Colégio Catarinense puderam adquirir as obras.
Continua depois da publicidade
Neste ano, os fundos arrecadados foram integralmente doados para a aldeia indígena M’Guarani, em Biguaçu (SC), uma das obras visitadas pelos alunos nas vivências solidárias das aulas de Formação Humana e Cristã. Durante a cerimônia, também foram exibidos dois vídeos de making-of produzidos no decorrer do projeto.
Ao unir a educação com a sustentabilidade e a solidariedade, o Colégio Catarinense promove a formação de cidadãos mais conscientes, criativos e comprometidos com o cuidado com a Casa Comum. Além disso, prepara os alunos para um futuro mais sustentável e engajado.