Pesquisa aponta que 82% dos alunos convivem com bullying em escolas públicas da Grande Florianópolis

Uma pesquisa realizada pela Comissão OAB Vai à Escola apontou um dado preocupantes na Grande Florianópolis: 82% dos alunos de escolas públicas convive com bullying e que já foi ou ainda é vítima da agressão.

As entrevistas foram feitas com 680 estudantes de oito instituições dos quatro maiores municípios da Região Metropolitana, por meio de um questionário aplicado durante palestras que a comissão fazia nas instituições ao longo do primeiro semestre. Além dos alunos, outros 97 professores de seis escolas também foram ouvidos.

Além do bullying, a pesquisa também apontou outra problemática: 89% dos professores afirmam que poucos pais são presentes na escola e 51% avisam que o poder público não costuma atender aos pedidos da escola – o que os leva a solicitar providências do Conselho Tutelar (68%), Polícia Militar (55%), Ministério Público (34%), Guarda Municipal (21%) e Vara da Infância e Juventude (13%).

Com os resultados em mãos, a OAB resolveu criar o Prêmio Escola Exemplo 2014, que incentva a realização de projetos para melhorar as condições de ensino na rede pública municipal e estadual. A iniciativa pretende reconhecer as ações que deram certo dentro do âmbito escolar.

– Conseguimos identificar muitas problemáticas durante as atividades com as escolas. Mas ainda há muito a ser investigado – explica a presidente da comissão, Ana Paula Travisani.

A discussão de cidadania com os alunos também mereceu atenção dos professores, assim como a necessidade de capacitar de forma contínua os educadores sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, Constituição Federal ou Lei de Diretrizes e Bases.

:: A pesquisa:

Dos 82% dos alunos convivem com bullying:

– em 52% dos casos a atitude é tomada pelos colegas

– 24% na comunidade

– 21% na família

– 11% pelos professores

Os principais motivadores da agressão foram:

– 41% físicos

– 30% sexuais

– 13% culturais

– 11% religiosos

– 8% familiares e intelectuais

– 5% econômicos e étnicos

Quanto ao trabalho preventivo no ambiente escolar:

– 74% dos alunos afirmaram já ter realizado atividades sobre como lidar com as situações de bullying

– 62% diz que a escola promove o respeito à diversidade sexual

– 60% afirma que há ações que promovem o respeito mútuo e solidariedade entre colegas e professores

– 44% inclusão escolar

– 41% mediação de conflitos

Sobre os professores:

– 89% afirmam que poucos pais são presentes na escola

– 79% diz que os alunos são pouco participativos

– 51% avisa que o poder público não costuma atender aos pedidos da escola

As principais vulnerabilidades detectadas são:

– 62% a situação familiar de violência doméstica e o uso de drogas pelos pais

– 45% são problemas de alunos

Sobre as providências que tomam, os professores consultados informaram que procuram:

– 68% o Conselho Tutelar

– 55% a Polícia Militar

– 34% o Ministério Público

– 21% a Guarda Municipal

– 13% Vara da Infância e Juventude

As principais necessidades da escola para que possa atender melhor os estudantes:

– 85% apontam a falta de valorização, reconhecimento e de incentivo aos educadores

– 79% indicam a falta de uma política pública em prol do aluno

– 70% falam sobre a necessidade de aumentar o quadro de funcionários e o número de salas de aula

– 62% querem a reforma da estrutura física