Crianças com autismo participam de aulas gratuitas de estimulação aquática em Florianópolis

Crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) foram bastante afetadas pelo contexto da pandemia, principalmente porque, em sua maioria, precisam de uma rotina bastante estruturada para se desenvolverem. Com a necessidade de isolamento e distanciamento social, a suspensão das aulas e de outras atividades presenciais, muitas dessas crianças – e, consequentemente, suas famílias, precisaram encontrar maneiras de se readequarem à nova realidade. Nesse contexto, os exercícios físicos são um aliado de crianças e familiares, pois, além de todos os benefícios à saúde física e mental, promovem disciplina e integração.

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Praticar atividades físicas é uma maneira de fortalecer o sistema imunológico e de prevenir infecções por vírus, bactérias e outros micro-organismos causadores de patologias. No início da pandemia, uma das questões mais debatidas foi como manter a prática de exercícios físicos de forma segura. E estudos realizados pela Confederação Brasileira de Desportos Aquáticos (CBDA) e pela Federação Internacional de Natação (FINA) demonstraram que, em piscinas tratadas corretamente e respeitado o distanciamento, a natação e outros esportes aquáticos apresentam risco nulo de contágio.

A partir dessa necessidade, a Prefeitura de Florianópolis, por meio da Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer, passou a oferecer aulas de estimulação aquática a turmas de crianças com Transtorno do Espectro Autista na piscina pública da Passarela Nego Quirido. As aulas são dadas por profissionais especializados e planejadas para envolverem, também, familiares ou responsáveis pelas crianças, favorecendo o desenvolvimento social e psicomotor.

O projeto é pioneiro em Santa Catarina e foi possível graças a uma parceria entre a Prefeitura de Florianópolis, a Secretaria de Cultura, Esporte e Lazer, e o Projeto Estimular. Os encontros acontecem duas vezes por semana – sempre às terças e quintas-feiras, das 13h às 15h, com turmas de cinco alunos, respeitando os protocolos sanitários.

– Acreditamos que a prática de atividades esportivas e de lazer para crianças com Transtorno do Espectro Autista é uma excelente maneira de promover e estimular o desenvolvimento motor e psicológico dessas crianças e promover sua integração à cidade e à sociedade. Ao mesmo tempo, pretendemos romper barreiras e preconceitos, trabalhando pela inclusão social de todas as crianças e adultos com TEA – afirma Gean Loureiro, prefeito de Florianópolis.

Se, por um lado, o autismo não tem cura, por outro, com terapias e atividades que estimulem as crianças desde cedo, é possível que elas sejam mais autônomas e que tenham melhores condições de se desenvolverem e mais qualidade de vida.

A estimulação aquática é um exemplo de atividades com inúmeros benefícios tanto para as crianças com TEA quanto para quem convive com elas. A terapia na aquática provoca estimulação sensorial, que ajuda a reduzir o estresse, e permite à criança organizar suas ações, relaxar, interagir com o ambiente e com as pessoas próximas. A água é, também, um meio que promove o desenvolvimento da coordenação motora fina, melhora o tônus muscular, o equilíbrio, desenvolve a lateralidade e a relação entre corpo e espaço, aumentando, assim, a harmonia de movimentos.

O autismo não tem cura, mas há maneiras de permitir que pessoas com TEA tenham mais autonomia e a qualidade de vida

O autismo não é considerado uma doença. Segundo especialistas, trata-se de uma condição que não se manifesta da mesma maneira em todas as pessoas, por isso, é indicado usar o termo “Transtorno do Espectro Autista” – que engloba pessoas e adultos com alguma desordem do desenvolvimento neurológico, como: Autismo Infantil Precoce, Autismo Atípico, Transtorno Global do Desenvolvimento sem outra especificação, Transtorno Desintegrativo da Infância e Síndrome de Asperger, entre outros.

Os primeiros indícios do TEA costumam aparecer até os dois anos de idade, e é importante que os pais ou responsáveis estejam atentos aos principais sinais, pois, quanto antes a criança começar a receber estímulos e tratamentos específicos, melhor será seu desenvolvimento cognitivo, motor, intelectual e psicossocial.

De maneira geral, crianças com TEA têm aversão ao toque, sentem-se incomodadas com determinados barulhos, choram excessivamente (aparentemente sem razão), não fazem contato visual, não expressam as emoções e fazem alguns movimentos repetidamente (como balançar a cabeça). Mas, como o espectro é bastante diverso, os sinais também são e nem sempre surgem da mesma maneira e com a mesma intensidade. Assim, é importante que os adultos percebam possíveis alterações de comportamento nos bebês / crianças e busquem orientação.

Após reforma, piscina pública da Passarela Nego Quirido se torna mais um espaço de promoção do esporte em Florianópolis

A Piscina Pública de Florianópolis, que passou mais de dez anos abandonada, foi reformada e já está servindo como área de lazer e de prática para crianças e jovens de comunidades. Com o processo de revitalização, a piscina semiolímpica foi readequada, higienizada e recebeu quatro bombas de climatização para o aquecimento da água, que permitem seu uso inclusive no inverno. Seu entorno ganhou um espaço de convivência, e o local recebeu cobertura metálica, isolamento térmico e acústico, revestimento com Blindex nas laterais.

– Boa vontade e esforço de toda a equipe bastaram para pôr em prática a ideia de fazer da piscina um espaço pioneiro de uso público. Os ganhos individuais e coletivos das atividades realizadas na piscina são imensuráveis – explica Ed Pereira, secretário de Cultura, Esporte e Lazer de Florianópolis.

O secretário ressalta, ainda, que a integração entre as crianças é o melhor caminho para um futuro digno e para uma sociedade mais justa e humana.

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